Društvene znanosti

  • Jedan od najboljih psihoterapeuta i pisaca Jorge Bucay u knjizi 20 koraka prema naprijed iznova pokazuje da su velike mudrosti jednostavne, ali i da ih moramo prije svega otkriti u samima sebi. O činjenicama koje nas čine boljima, otvorenijima i sretnijima Bucay piše tako da čitatelj shvati da ih mora pronaći u sebi i za sebe. U svakom koraku nalazi se i poneka priča koja plastično ocrtava što taj korak za nas kao pojedinca znači. Bucay ne piše naputke za samopomoć, on ne daje recept za sreću i uspjeh, nego kao vrhunski geštalter traži od čitatelja da se aktivno uključi, da sam bude taj koji će pred sobom otvoriti vrata, prijeći put života i odlučiti kako će taj put izgledati.

    20 koraka prema naprijed početak je putovanja prema boljem, sigurnijem i sretnijem ja, prema shvaćanju svojih potreba i želja. U 20 koraka prema naprijed Jorge Bucay postavlja smjerokaze, a svoj put svatko treba pronaći sam.

  • 30,00 Kn

    Od svih vrsta međuljudskih odnosa možda je najsloženiji onaj kada se upustimo u emocionalnu vezu sa svojim partnerom. Dvadeset i pet godina iskustva u vođenju seminara u izravnom kontaktu s ljudima pružilo je autorici Chérie Carter-Scott neprocjenjiv uvid u ljudsku prirodu i sve one mehanizme koji pokreću, održavaju i razvrgavaju emocionalne veze.
    U knjizi Ako je ljubav igra – ovo su pravila ova zapravo iznimno složena tema iznesena je u deset jednostavnih pravila koja su tako jasna i logična da ih svi, naravno, već znamo napamet, iako ih nažalost u svakodnevnom životu najčešće potpuno zaboravljamo.
    Autorica će, međutim, ova osnovna pravila kao što su: “Najprije morate voljeti sebe”, “Morate njegovati vezu kako bi napredovala” i “Partnerstvo je stvar izbora” raščlaniti na pojedine korake i uobličiti u smislenu cjelinu, te potkrijepiti konkretnim primjerima kako bi ih učinila lako shvatljivima i provedivima.
    U hrvatskom prijevodu Vesne Lisičić i uz ilustraciju Marija Jurjevića, priručnik Ako je ljubav igra – ovo su pravila Chérie Carter-Scott pomoći će vam da se prisjetite koja su pravila u ljubavi najvažnija i kako ih se pridržavati.

  • 69,90 Kn 25,00 Kn

    Komentar:
    Novinar BBC-ja Andrew Hosken donosi nam priču iznutra o Islamskoj državi. Izvještavajući iz prve ruke, Hosken gradi sveobuhvatnu sliku Islamske države, njezine okrutne ideologije i istrebljivačkih metoda. U jednakoj mjeri privlačna i užasavajuća, knjiga Carstvo straha otkriva nam kako je Islamska država nastala, istražuje kako je se može poraziti i postavlja zastrašujuće pitanje – ako uspijemo poraziti IS, možemo li zaustaviti pojavu druge grupe koja će ga zamijeniti?

    „Knjigu krasi jednostavna razumljivost povijesnog udžbenika izlizanog od čitanja. Priča o IS-u napreduje jasnim i logičnim koracima, bez nespretnih stanki za melodramatičnost ili pravedničku ogorčenost, a analiza ni u jednom trenutku ne gubi preglednost.“ (Tychy)

    „Dobro istražena… Hoskenova je knjiga dragocjen izvor informacija o tome kako izgleda život pod jednim od najrepresivnijih režima suvremenog doba.“ (Con Coughlin Mail on Sunday)

    „Hosken je odlučan i vješt vodič kroz zbunjujuću kompleksnost bliskoistočnog kotla… njegov integritet i dobro poznavanje teme nesumnjivo pridonose uspjehu da objasni neobjašnjivo. Razumjeti ISIS možda je isto kao i naposljetku ga poraziti. Ako je tako, Hosken zaslužuje priznanje za svoje zastrašujuće, ali i prosvjetljujuće djelo.“ (Independent on Sunday)

    „Iznimno je važno da razumijemo pozadinu i mentalitet IS-a… Knjiga Carstvo straha Andrewa Hoskena dobra je početna točka za to jer je iznimno informativna i donosi priču o IS-u od njegovih opskurnih početaka do sadašnjosti, uz nekoliko iznenađujućih otkrića putem.“ (Evening Standard)

  • 42,00 Kn 25,00 Kn

    Posljednjih petnaestak godina pažnja istraživača vršnjačkog nasilja sve je više usmjerena na teže uočljive, no podjednako štetne, indirektne oblike zlostavljanja. Takav, neizravan oblik agresije uključuje ogovaranje, širenje laži, socijalnu izolaciju žrtve i njezino izdvajanje iz vršnjačke skupine. Ovi oblici vršnjačkog nasilja zadnjih su godina sve češće prisutni i u sve intezivnijoj elektoničkoj komunikaciji putem interneta i mobilnih telefona, te je fenomen u svijetu postao poznat pod nazivom cyberbullying. Vrlo često neprepoznato od strane roditelja i drugih odraslih, vršnjačko nasilje putem elektroničke komunikacije ima katkad i teže posljedice po žrtvu nego nasilje doživljeno u izravnoj komunikaciji. Naime, internet nasilnicima omogućava anonimnost čime se krug nasilnika širi, jer mnoga djeca pod zaštitom anonimnosti postaju nasilna u takvoj vrsti komunikacije, a da to nisu u realnim životnim situacijama, Nadalje, takvom zlostavljanju svjedoči puno širi krug djece od onih u krugu razreda ili neformalne vršnjačke skupine u susjedstvu. Poruke poslane internetom i mobitelom zadržavaju se u prostoru društvenih mreža i drugih oblika elektroničke kominikacije, a da vrlo često nisu dostupne roditeljima i drugim odraslima koji se takvim oblicima komunikacije rjeđe služe.Odrasle  osobe u djetetovu okruženju u mnogim slučajevima ne kontroliraju aktivnosti djece na internetu, a nemaju ni dovoljno znanja o novim tehnologijama koja su ima potrebna da bi mogli djetetu pomoći da se zaštiti.

    Zbog toga je izuzetno važno djeci na primjeren način pružiti detaljne informacije o tome kakvi sve oblici nasilja postoje u komunikaciji putem društvenih mreža, mobitela, internetskih foruma, blogova i sl., te kako se od njih zaštiti. Upravo to čini ova knjiga jer tekst na vrlo jasan i pristupačan način daje pregled temeljnih pojmova kojima tumači što je sve elektroničko nasilje, te kako se od njega može zaštititi, a i što učiniti ako je dijete počinitelj, odnosno svjedok različitim oblicima elektroničkog nasilja. Posebna je vrijednost ove knjige što ovoj temi pristupa na vrlo interaktivan način, uz niz praktičnih savjeta i uputa, opisa različitih situacija u kojima se dogodilo nasilje, odgovora na često postavljena pitanja i testova kojima djeca mogu provjeriti jesu li razumjela koja se ponašanja mogu smatrati nasilnima te na koji način treba reagirati da bi se zaustavilo nasilje.

    Uz djecu, kojima je prvenstveno namijenjena, ova knjiga je izuzetno vrijedan izvor informacija i roditeljima, te brojnim stručnjacima koji su u svakodnevnom doticaju s djecom, prvenstveno učiteljima i stručnim suradnicima u školama. Ona nudi vrijedne sadržaje koji mogu poslužiti kao temelj za osmišljavanje različitih aktivnosti i radionica kojima se u školi mogu razvijati temeljne kompetencije predviđene Nacionalnim okvirnim kurikulumom. To je prvenstveno socijalna i građanska kompetencija koja obuhvaća odgovorno ponašanje i tolerantan odnos prema drugima, uzajamno pomaganje i poštovanje drugih, te samopoštovanje. Uz to ova knjiga pridonosi i razvoju digitalne kompetencije, koja se odnosi na sigurnu i kritičku upotrebu informacijsko-komunikacijske tehnologije u osobnom i društvenom životu i komunikaciji. Posebno bi informacije i aktivnosti iz ove knjige mogle biti dobrodošla pomoć u kreiranju nastavnih sadržaja i metoda iz kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja.

    Sve ovo knjigu čini izuzetno korisnim izdanjem za djecu kojima je prvenstveno namijenjena, ali i za njihove roditelje, te učitelje i stručne suradnike u školama koji su suočeni s novim izazovima razvoja učeničkih kompetencija predviđenih Nacionalnim okvirnim kurikulumom, posebice građanske i digitalne kompetencije.

  • 49,90 Kn 20,00 Kn

    Ako ovom knjigom uspijem uzdrmati pokojeg čitatelja u njegovim tvrdim Ijevičarskim
    uvjerenjima, smatrat ću to uspjehom. Međutim, bio bih zadovoljan i kada bih samo
    naveo određeni broj ljudi da ozbiljnije razmotre neka trenutno nepopularna ili naširoko
    odbačena politička stajališta, ili ako bih one koji naginju desnici uspio ohrabriti da u tome ustraju i da se ne daju prebrzo pokolebati u svojim stavovima. Na kraju, nadam se da će čak i oni čitatelji koji se nakon svega neće složiti s mojim političkim stajalištima ipak u ovim tekstovima naći poticaja za daljnje razmišljanje o nekim spornim temama, kao i da će smatrati korisnim i intrigantnim pobliže ispitati argumente suprotne strane.

  • 65,00 Kn 45,00 Kn

    365 savjeta o ljubavi, dobroti i razumijevanju.

  • 42,00 Kn 25,00 Kn

    Tijekom posljednjeg desetljeća provedeno je više istraživanja o učestalosti vršnjačkog nasilja, a sve su češći i različiti intervencijski programi koji imaju za cilj osnažiti djecu, ali i njihove roditelje i školsko osoblje kako bi im pomogli da se nose s ovim problemom. Naime, vršnjačko zlostavljanje šteti na više načina, jer ostavlja trajne emocionalne posljedice i ugrožava i akademsko i socijalno funkcioniranje djece. Djeca žrtve zlostavljanja u školi razvit će negativan odnos prema školi i drugim učenicima, a bit će im i sve teže usredotočiti se na svladavanje školskih zadataka. Druga skupina poteškoća vezana je za zdravlje same djece, i tjelesno i mentalno. Izostane li pravodobna intervencija, djeca – sudionici zlostavljanja izložena su povećanom riziku smetnji u socijalnom i emocionalnom razvoju. Djeca – žrtve nasilja iskazuju veću anksioznost, depresivnost i usamljenost, češće iskazuju suicidalne ideje, a izložena su i prijeziru vršnjaka zbog svog položaja žrtve te većoj socijalnoj izolaciji. I djeca – nasilnici mogu imati poteškoća u prilagodbi poput više razine depresivnosti, odbacivanja od strane vršnjaka, te lošijih odnosa s učiteljima i nastavnicima. Zbog ovih razloga u međunarodnim istraživanjima zdravlja školske djece Svjetske zdravstvene organizacije nasilje među vršnjacima prepoznato je kao istaknuti javnozdravstveni problem koji ugrožava i fizičko i mentalno zdravlje djece, te zahtijeva intervenciju socijalne politike.

    Uz razlike u učestalosti, jedno od važnih obilježja jesu i različite vrste vršnjačkog nasilja kojima su izloženi dječaci i djevojčice. Rana istaživanja fenomena vršnjačkog nasilja bila su usmjerena na direktne oblike vršnjačkog nasilja kao što su fizičko i verbalno zlostavljanje. Posljednih godina pažnja istaživača sve je više usmjerena na teže uočljive, no podjednako štetne, indirektne oblike zlostavljanja koji uključuju izrugivanje, prijetnje, socijalnu izolaciju žrtve i njezino izdvajanje iz vršnjačke skupine. Posljedice fizičkog zlostavljanja su jasno vidljive i one se jasno prepoznaju kao nasilje, no posljedice ovakvih suptilnih, teško uočljivih oblika agresije često ostaju neprepoznate, pa se izrugivanje, omalovažavanje, isključivanje i širenje glasina vrlo često i ne smatraju nasilnim oblicima ponašanja. Zato je izuzetno važno pomoći djeci da jasno prepoznaju različite oblike nasilnih ponašanja, kao i da se od njih znaju efikasno zaštititi i potražiti pomoć. Pritom im može vrlo dobro poslužiti ova knjiga.

    U knjizi se na djeci vrlo primjeren i blizak način, u dijaloškoj formi i uz korištenje stripova objašnjavaju temeljni pojmovi vezani uz nasilništvo uz naglasak na prepoznavanju različitih oblika nasilnih ponašanja. Djeci nasilnicima daje se i niz savjeta o kontroli agresije, te razvoju socijalnih vještina i zrelijih načina komunikacije koji mogu zamjeniti nasilnička ponašanja. Djeci koja su žrtve nasilništva nudi se repertoar ponašanja kojima se mogu zauzeti sa sebe i zaštititi od nasilništva. Također, osnažuje se i samopouzdanje takve djece koja često osjećaju krivnju zbog svog položaja žrtve. Tekst nudi niz situacija u kojima može doći do nasilničkog ponašanja koje su bliske svakodnevnom iskustvu djece, te ih poziva da preispitaju vlastito ponašanje u sličnim situacijama i zauzmu se za sebe na socijalno prihvatljiv način.

    Premda je prvenstveno namijenjena djeci, knjiga može pomoći i roditeljima da sa svojom djecom kompetentnije razgovaraju o suočavanju s nasilništvom, ali i nizu stručnjaka koji se u svom radu dnevno susreću s problemom vršnjačkog nasilja. Praktični savjeti, opisi situacija i niz testova mogu biti i dobar predložak nastavnicima i stručnim suradnicima u školama za osmišljavanje aktivnosti i radionica o vršnjačkom nasilju. Također, mogu poslužiti i kao pomoć pri osmišljavanju sadržaja iz novog kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja, u kojem je jedan od važnih ishoda razvoj socijalnih vještina, posebno nenasilnog rješavanja sukoba uz razumijevanja posljedica koje verbalno i fizičko nasilje ostavlja na žrtvi i nasilniku kao i važnosti zajedničkih pravila u sprečavanju nasilnog ponašanja.

    Razumljivost, usmjerenost na praktično usvajanje vještina i socijalno prihvatljivih načina zauzimanja za sebe, te široka primjenjivost ovu knjigu čini izuzetno korisnim izdanjem za djecu kojima je prvenstveno namijenjena, ali i za njihove roditelje, te učitelje i stručne suradnike u školama koji su dnevno suočeni s problemima nasilništva te s novim izazovima razvoja učeničkih kompetencija predviđenih Nacionalnim okvirnim kurikulumom i kurikulumom za građanski odgoj i obrazovanje.

  • 30,00 Kn

    U svakodnevnom životu prepunom stresova, sukoba i problema, ponekad je dovoljna samo jedna sitnica da čovjeka potpuno izbaci iz takta. Autor u ovoj knjizi daje stotinjak savjeta kako pronaći mir u životu, razlikovati bitne od nebitnih stvari i izbjeći mnoge nepotrebne stresne situacije. Čitajući ovu knjigu može se naučiti da život nije opsadno stanje, da nitko nije savršen, da čovjek mora odvojiti malo vremena samo za sebe te da svaki dan života treba živjeti kao da je posljednji.

  • 30,00 Kn

    Milijuni ljudi širom svijeta koji uvažavaju savjete zdravog razuma dr. Richarda Carlsona vjerojatno ne griješe. Dvadeset tisuća prodanih primjeraka Carlsonovih knjiga snagom velikih brojeva govore u prilog malih stvari i kod nas. Treća knjiga u seriji, Ne mari za male stvari na poslu, nastavlja uspješan niz i nudi novih sto savjeta kako smanjiti razinu stresa, ovaj put, vezanog za radno mjesto.

    Kako svi vi dobar dio svog vremena provodite na poslu, gdje vas čeka lepeza često i neugodnih izazova, dr. Richard Carlson preporučuje male prilagodbe koje će vaš radni dan učiniti ugodnijim.

    Tako ćete, ako poslušate neke od ovih dobronamjernih savjeta, naučiti nevažne trzavice prihvaćati s više mudrosti, strpljenja i humora; iskoristiti duga službena putovanja da se sjetite prijatelja s kojima se dugo niste čuli; saznati (iako ste to u dubini duše znali i prije) da je najbolje najprije se riješiti najneugodnijih obveza; pronaći snage da se pomirite s metežom oko sebe, a možda počnete i više cijeniti ljude s kojima radite.

    Ako pitate nas u redakciji, koji dobar dio svog života provodimo u uredu (kako bismo vam omogućili uživanje u ovim knjigama), najviše nas se dojmio savjet broj četiri: “Bez panike zbog rokova” koji smo spremno prihvatili, pogotovo prilikom priređivanja ove knjige za tisak, iako bismo gotovo ravnopravno dobrim smatrali i savjet broj sedamdeset tri: “Deset minuta dnevno ne činite pod milim Bogom ništa”, samo da je broj minuta malo veći.

    U svakom slučaju, pročitajte pregršt ovih jednostavnih priča s posla koje će vam pomoći da svoj radni vijek ne provedete živeći za mirovinu.

    Dr. Richard Carlson još uvijek sretno živi sa svojom obitelji u sjevernoj Kaliforniji, piše nove savjete i drži seminare za smanjivanje razine stresa. Njegovu treću knjigu u nakladi “Algoritma” prevela je, kao i prve dvije, Božica Jakovlev i pritom poslušala savjet autora, radeći s manje stresa i bez bespoštednog utrkivanja s rokovima. Ni ilustrator Mario Jurjević nije se žurio s naslovnicom.

  • 30,00 Kn

    Nakon hrvatskog izdanja bestsellera “Ne mari za male stvari…i ostat će male stvari” autor je, osjećajući potrebu da i drugima pomogne da s više trpeljivosti i lakoće reagiraju na svoju obitelj i svakodnevnicu obiteljskog života napisao novih sto savjeta o malim stvarima u obitelji. Šarm i toplina zraće iz riječi podrške koje mogu pomoći u stvaranju smirenije i ugodnije obiteljske atmosfere. Treba samo prihvatiti neke od autorovih savjeta poput ovih: “Nikad nemojte propustiti reći: “Volim te”, “Nemojte lijegati na počinak bijesni”, ” Ugradite si tipku RESET….”

  • 39,00 Kn 30,00 Kn

    Dr. Richard Carlson pomogao je milijunima ljudi širom svijeta da umanje stres na radnom mjestu, da vrijeme kod kuće provedu na bolji i kvalitetniji način, a sada nam, zajedno sa svojom suprugom Kristine ukazuje na male stvari za koje u ljubavnoj vezi jednostavno ne treba mariti.
    Zaključak do kojega su došli na temelju četrnaest godina sretnog bračnog života je: “Bez obzira na to je li vaša veza savršena ili je u krizi, uvijek postoji način da je poboljšate.”
    A načina na koje ćete to postići je mnogo: naučite izražavati svoje osjećaje, saslušajte i drugu stranu i zapamtite da vaš partner nikada ne može znati što mislite i kako se osjećate ako mu to sami ne pokažete.
    Sto eseja-savjeta zasigurno će vam pomoći da uz samo malo truda i dobre volje izbjegnete depresiju, stres i slomljeno srce, te da svoj odnos s partnerom podignete na višu razinu.
    Novi bestseller dr. Richarda Carlsona u “Algoritmovoj” ediciji “Male stvari” prevela je Ana Sabljak, a autor ilustracije je Mario Jurjević

  • 42,00 Kn 25,00 Kn

    Posljednih smo godina svjedoci sve veće pažnje šire i stručne javnosti posvećene problemu vršnjačkog nasilja. Najčešće se interes javnosti usmjerava na probleme vezane uz fizičko nasilje kao direktan oblik agresije, no sve više jača svijest o štetnosti manje vidljivih oblika zlostavljanja kao što su ogovaranje, vrijeđanje, širenje glasina i socijalna izolacija. Premda se počesto ne prepoznaje kao zlostavljanje, nepristojno ponašanje koje ne uzima u obzir dobrobit drugih i svjesno krši socijalne norme također je oblik nasilništva i može izazvati vrlo ozbiljne socijalne i emocionalne posljedice. Središnji zadatak socijalizacije djece i adolescenata jest usvajanje društvenih normi i vrijednosti, što se očituje u iskazivanju društveno prihvatljivog ponašanja. Tijekom odrastanja i sazrijevanja postoje razdoblja kad se djeca i adolescenti kršenjem socijalnih normi pokušavaju socijalno afirmirati i izboriti svoje mjesto u vršnjačkoj skupini, no uloga je roditelja, nastavnika i drugih odraslih da odgojno djeluju prevenirajući takva ponašanja i dajući model socijalno prihvatljivog ponašanja. Budući da se nepristojno ponašanje često vidi kao način socijalne afirmacije među vršnjacima, bez štetnih posljedica, izuzetno je važno da ga djeca osvijeste i da znaju razlikovati zauzimanje za sebe i svoje potrebe od ponašanja koje ne poštuje tuđe granice i ugrožava prava i dobrobit drugih.

    U tome im može pomoći ova knjiga. U knjizi se uz korištenje stripova i ilustracija opisuju primjeri neotesanosg ponašanja u svakodnevnim situacijama u kojima se djeca mogu prepoznati. Daju se i brojni primjeri načina na koje se očituje neotesano ponašanje i primjeri posljedica koje takvo ponašanje može imati na druge osobe. Daju se i vrlo konkretni savjeti o tome što učiniti kad dijete postane žrtva takvog ponašanja. Ono što je posebna vrijednost knjige jest da se neotesanom ponašanju pristupa kao zlostavljačkom ponašanju, a ne samo bezazlenoj “nepristojnosti”, te se kod djece osvještava činjenica da je takvo ponašanje nasilništvo, s vrlo ozbiljnim posljedicama. Umjesto različitih bezobzirnih ponašanja kojima se dijete nastoji afirmirati ili izboriti za svoja prava, tekst nudi primjere alternativnih načina ponašanja kojima se osnažuje samopoštovanje djece i potiče preuzimanje odgovornosti za vlastito ponašanje. Pri tome se čitatelje aktivno uključuje različitim testovima koji pomažu provjeriti razumijevanje sadržaja.

    Uz djecu kojima je prvenstveno namijenjena, ova knjiga je vrijedan izvor informacija i roditeljima koji svojim odgojnim djelovanjem pomažu djeci usvojiti socijalne norme i razumjeti granice socijalno prihvatljivog ponašanja. Uz to, ona može pomoći brojnim stručnjacima koji rade s djecom, prvenstveno učiteljima i stručnim suradnicima u školama. Sadržaji i aktivnosti iz ove knjige posebno dobro mogu poslužiti u osmišljavanju nastavnih sadržaja i metoda iz kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja.

    Ciljevi kurikuluma za građanski odgoj previđaju razvoj samopouzdanja i poštovanja drugih, socijalnih i komunikacijskih vještina, rješavanje međuljudskih problema i sukoba, te problema u razredu, školi i zajednici. Kompetencijski pristup ovom području predviđa da se građanska znanja i vještine razvijaju tako da se učenicima nude situacije u kojima oni promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju moralne dvojbe i uče kroz vlastito djelovanje. Upravo ovakav pristup nudi o ova knjiga dajući predložak za osmišljavanje radonica u kojima djeca mogu razviti vještine potrebne za suočavanje s problemom neotesanog ponašanja.

  • 99,00 Kn 69,00 Kn

    VELIKI VOĐE oblikuju povijest. Svojom vizijom i poštenjem, strašću i upornošću, kao i spremnošću na rizike, izazivaju ustaljena vjerovanja i mijenjaju tijek ljudskih sudbina. Neki na položaje moći dolaze rođenjem, drugima su nametnuti, ali svi posjeduju sposobnost da iskoriste novonastale prilike i karizmu pomoću koje uvjeravaju druge da ih slijede. Knjiga “100 VELIKIH VOĐA” pokriva razna životna područja i prikazuje neke od najslavnijih, najzloglasnijih i najnevjerojatnijih vođa. Istražuje voditeljske vještine i sklonosti svakog od vođa i analizira učinke njihovih života na povijest. Nije svih stotinu velikih vođa iz ove knjige bilo mudro ni moralno. Neki od njih imali su ozbiljnih nedostataka, ali su svi ostavili svoj trag u svijetu i utjecali na život kakav živimo danas.

  • 42,00 Kn 25,00 Kn

    Vršnjačko nasilje i nasilje u školi posljednih su godina u središtu interesa širokog kruga stručnjaka koji rade s djecom, ali i šire javnosti koja sve više prepoznaje opasnosti vršnjačkog nasilja po zdravlje djece. Naime, vršnjačko zlostavljanje djeci žrtvama, ali i počiniteljima, šteti na brojne načine te ugrožava njihovo akademsko i socijalno funkcioniranje. Izostane li pravodobna intervencija, djeca – sudionici zlostavljanja izložena su povećanom riziku smetnji u socijalnom i emocionalnom razvoju. Djeca – žrtve nasilja iskazuju veću anksioznost, depresivnost i usamljenost, češće navode suicidalne ideje, a izložena su i prijeziru vršnjaka zbog svojeg položaja žrtve te većoj socijalnoj izolaciji. I djeca – nasilnici mogu imati poteškoća u prilagodbi poput više razine depresivnosti, odbacivanja od strane vršnjaka, te lošijih odnosa s nastavnicima. Zbog svih ovih razloga u međunarodnim istraživanjima zdravlja školske djece pod vodstvom Svjetske zdravstvene organizacije zlostavljanje i fizičko nasilje među vršnjacima prepoznato je kao istaknuti javnozdravstveni problem koji ugrožava i fizičko i mentalno zdravlje djece, te zahtijeva intervenciju  socijalne politike.
    Najčešće se interes javnosti usmjerava na probleme vezane uz fizičko i verbalno zlostavljanje kao izravan oblik agresije. Međutim, posljednih petnaestak godina pažnja istraživača sve je više usmjerena na teže uočljive, no podjednako štetne, indirektne oblike zlostavljanja kao što je širenje laži, socijalna izolacija žrtve i njezino izdvajanje iz vršnjačke skupine. Premda se često smatra uobičajenim dijelom socijalnih odnosa među odraslima i među djecom, ogovaranje je također oblik neizravnog zlostavljanja i može izazvati vrlo ozbiljne socijalne i emocionalne posljedice. Djeca i adolescenti vrlo često ne prepoznaju štetne posljedice ogovaranja, bilo da samo ogovaraju ili su žrtve ogovaranja. Takvo ponašanje uglavnom izmiče pažnji odraslih jer je manje vidljivo, a žrtve ne znaju kako se s njime nositi. Zbog toga je važno pružiti informacije pomoću kojih će moći prepoznati ogovaranje i njihove posljedice, te se znati zaštititi.
    Tome je namijenjena ova knjiga. Na izuzetno razumljiv i pristupačan način, koristeći niz konkretnih primjera i situacija, osvještava situacije u kojima govorenje o drugima prerasta u ogovaranje i širenje glasina. U knjizi se uz obilno korištenje stripova i ilustracija opisuju primjeri ogovaranja u svakodnevnim situacijama koje su djeci bliske i zanimljive. Ono što je posebna vrijednost knjige jest da se ogovaranju pristupa kao zlostavljajućem ponašanju, a ne samo bezazlenom, uobičajenom “tračanju”, te se kod djece osvještava činjenica da takvo ponašanje može imati vrlo ozbiljne posljedice. Tekst daje savjete o tome kako se suočiti s ogovaranjem, te se i počinjiteljima, ali i žrtvama ogovaranje nude alternativna ponašanja kojima se osnažuje samopoštovanje djece i potiče preuzimanje odgovornosti za vlastito ponašanje. Pri tome se čitatelje aktivno uključuje različitim testovima koji pomažu provjeriti razumijevanje sadržaja.
    Knjiga je vrlo vrijedan izvor informacija i roditeljima koji svojim odgojnim djelovanjem pomažu djeci usvojiti socijalne norme i razumjeti granice socijalno prihvatljivog ponašanja. Uz to, ona može pomoći stručnjacima koji rade s djecom, prvenstveno učiteljima i stručnim suradnicma u školama.
    Sadržaji i aktivnosti iz ove knjige dobro mogu poslužiti u osmišljavanju nastave iz  područja građanskog odgoja i obrazovanja. Ciljevi kurikuluma za građanski odgoj predviđaju razvoj samopouzdanja i poštovanja drugih, socijalnih i komunikacijskih vještina, rješavanje međuljudskih problema i sukoba, te problema u razredu, školi i zajednici. Kompetencijski pristuip ovom području predviđa da se znanja i vještine razvijaju tako da se učenicima nude situacije u kojima oni promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju moralne dvojbe i uče kroz vlastito djelovanje. Upravo ovakav pristup nudi ova knjiga dajući predložak za osmišljavanje radionica u kojima djeca mogu razviti vještine potrebne za suočavanje s problemom indirektnog zlostavljanja.

    Sve ovo knjigu čini vrlo korisnim izdanjem za djecu i adolescente kojima je prvenstveno namijenjena, ali i za njihove roditelje, te učitelje i stručne suradnike u školama koji su dnevno suočeni s različitim oblicima socijalno neprihvatljivog ponašanja i njihovim posljedicama, ali i s novim izazovima razvoja građanskih kompetencija predviđenih Nacionalnim okvirnim kurikulumom.

  • 39,90 Kn 20,00 Kn

    Od kamenog do svemirskog doba – zabavno putovanje kroz našu vlastitu priču koje postavlja pitanje ne samo kako smo dospjeli ovamo, već i kamo idemo? Knjiga Povijest čovječanstva – 150 000 godina ljudske povijesti na uzbudljiv nas način uvodi u velike ideje u povijesti kombinirajući pritom najnovija povijesna istraživanja i arheologiju kako bi odgovorila na neka od pitanja koja nas zanimaju. Od čovjekova prvobitnog odlaska iz Afrike, preko nastanka poljoprivrede, širenja jezika i religije, uspona velikih civilizacija, industrijske revolucije pa sve do tehnološkog napretka 21. stoljeća, Homo sapiens pokazao se kao izuzetno prilagodljiv i inovativan. Cyril Aydon pripovijeda o 150 000 godina ključnih događaja, od kojih su nam neki već poznati a neki novi, od udomaćivanja ovaca do izuma papirnatog novca, otkrića Amerike i uspona moderne Kine, te postavlja pitanja koja su važna za naš budući opstanak. Otkuda dolazimo? Zašto je ljudska rasa tako uspješna? Kako su nastale svjetske religije? Je li klimatska kriza izazov koji će se pokazati nerješivim za Homo sapiens.

  • 99,00 Kn 30,00 Kn

    Dok u prvom dijelu knjige – Predsokratovci – donosi elegantne i duhovite životopise predsokratovaca Anaksimandra, Pitagore, Heraklita, Zenona, Empedokla, Demokrita, Protagore… u drugom dijelu knjige – Od Sokrata nadalje – autor nam  predstavlja razvoj grčke filozofske misli od Sokrata do Plotina.

  • Još jednom svojom nezaboravnom knjigom slavni argentinski pisac i psihoterapeut Jorge Bucay potvrdio je staru istinu da priče služe da uspavaju djecu i probude odrasle.

    A mudrost Bucayevih tekstova doista budi! Ona povezuje ljude – sve one koji su mu priče podarili, u kojem god kutku Zemlje i u kojem god stoljeću živjeli, i sve nas do kojih su došle, a koji ih radosno šaljemo dalje, u svijet, ljudima koje volimo.

    Nakon svjetskih uspješnica kojima je osvojio i hrvatske čitatelje Jorge Bucay poklanja nam Priče za razmišljanje – novi poziv na rast, novi poticaj da živimo sretniji život.

  • 42,00 Kn 25,00 Kn

    Djeca i adolescenti gotovo svakodnevno su izloženi utjecaju vršnjaka koji modelira njihovo ponašanje, odabire, stavove i sl. Vršnjački utjecaj jedan je od najvažnijih socijalizacijskih utjecaja, a njihova važnost raste tijekom adolescencije. Utjecaj vršnjaka može biti pozitivan, pa se djeca i adolescenti, u želji da se uklope u vršnjačku skupinu, uključuju u brojne poželjne i socijalno prihvatljieve aktivnosti, te razvijaju pozitivne stavove i ponašanja. Međutim, vršnjački pritisak nerijetko ih prisiljava da se protiv svoje volje upuštaju u različita rizična ponašanja poput pušenja ili konzumacije alkohola, pa i na to da sami postaju zlostavljači.

    Vršnjački pritisak provodi se kroz različite tipove nasilnih ponašanja. Ponekad vršnjaci direktno zahtijevaju od žrtve da nešto učini protiv svoje volje, pri tom se služeći i fizičkim nasiljem kao ekstremnim oblikom pritiska. Međutim, znatno su češći indirektni oblici pritiska, poput izbjegavanja ili izolacije člana koji se ne podvrgne grupnim normama. Ovakvi se pritisci odnose na prijetnje, ogovaranje i širenje glasina, socijalnu izolaciju žrtve i njezino izdvajanje iz vršnjačke skupine ukoliko odbije popustiti zahtjevima vršnjaka. Posljednjih petnaestak godina istraživačka pažnja je sve više usmjerena na one manje vidljive, no podjednako štetne indirektne oblike zlostavljanja koja se obično opisuju pojmom relacijske ili indirektne agresije.

    Budući da su sva djeca tijekom svog odrastanja izložena pritisku vršnjaka, izuzetno je važno da znaju na koji mu se način mogu oduprijeti. O tome govori ova knjiga namijenjena djeci i adolescentima. Na izuzetno razumljiv i pristupačan način koristeći niz konkretnih primjera i situacija, tumači različite aspekte vršnjačkog pritiska. U knjizi se uz obilino korištenje stripova i ilustracija opisuju svakodnevne situacije u kojima se javlja vršnjački pritisak, a u kojima se djeca mogu prepoznati. Daju se i brojni primjeri načina na koji se vršnjački pritisak provodi i opisuje se tko ga može provoditi, uz pružanje savjeta o tome kako se oduprijeti pritisku. Umjesto ponašanja kojima dijete sudjeluje u vršnjačkom pritisku kao onaj koji nagovara, ili pak onaj koji popušta, tekst nudi primjere alternativnih načina ponašanja kojima se osnažuje samopoštovanje djece i potiče preuzimanje odgovornosti za vlastito ponašanje. Pri tome se čitatelje aktivno uključuje različitim tekstovima koji pomažu provjeriti razumjevanje sadržaja.

    Uz djecu kojima je prvenstveno namijenjena, ova knjiga je vrijedan izvor informacija i roditeljima, te brojnim stručnjacima koji rade s djecom, prvenstveno učiteljima i stručnim suradnicima u školama. Ona nudi sadržaje koji mogu poslužiti kao temelj za osmišljavanje različitih aktivnosti i radionica kojima se u školi mogu razvijati temeljne kompetencije predviđene Nacionalnim okvirnim kurikulumom . Sadržaji i aktivnosti iz ove knjige posebno dobro mogu poslužiti u osmišljavanju nastavnih sadržaja i metoda iz kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja. Ciljevi kurikuluma za građanski odgoj predviđaju razvoj samopouzdanja i poštovanja drugih, socijalnih i komunikacijskih vještina, rješavanje međuljudskih problema i sukoba, te problema u razredu, školi i zajednici. Kompetencijski pristup ovom područku predviđa da se građanska znanja i vještine razvijaju tako da se učenicima nude situacije u kojima oni promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju moralne dvojbe i uče kroz vlastito djelovanje. Upravo ovakav pristup nudi  i ova knjiga nudeći predložak za osmišljavanje radionica u kojima djeca mogu razvijati vještine potrebne za suočavanje s problemom vršnjačkog pritiska.

DOSTAVA U ROKU 5 DANA

Besplatna dostava iznad 300 Kn

NAJVEĆI IZBOR KNJIGA

UPITI 042 207 151

X