Sociologija

  • 49,90 kn

    Jedan od najboljih psihoterapeuta i pisaca Jorge Bucay u knjizi 20 koraka prema naprijed iznova pokazuje da su velike mudrosti jednostavne, ali i da ih moramo prije svega otkriti u samima sebi. O činjenicama koje nas čine boljima, otvorenijima i sretnijima Bucay piše tako da čitatelj shvati da ih mora pronaći u sebi i za sebe. U svakom koraku nalazi se i poneka priča koja plastično ocrtava što taj korak za nas kao pojedinca znači. Bucay ne piše naputke za samopomoć, on ne daje recept za sreću i uspjeh, nego kao vrhunski geštalter traži od čitatelja da se aktivno uključi, da sam bude taj koji će pred sobom otvoriti vrata, prijeći put života i odlučiti kako će taj put izgledati.

    20 koraka prema naprijed početak je putovanja prema boljem, sigurnijem i sretnijem ja, prema shvaćanju svojih potreba i želja. U 20 koraka prema naprijed Jorge Bucay postavlja smjerokaze, a svoj put svatko treba pronaći sam.

  • 120,00 kn 60,00 kn

    Baurdillard je privukao veliku pozornost u kulturno – teorijskoj javnosti, osobito u teoriji medija, sociologiji kulture i kulturnim studijama. Oblikovao se svojevrsni ‘fenomen Baudrillarda’ kao hvaljenog i osporavanog gurua postmodernizma. Ovaj izbor njegovih djela vodjen je upravo idejom da se stekne uvid u tu dimenziju njegove misli i izravno prezentira pojmovno – teorijski svijet njegovih analiza.

  • 99,00 kn 89,00 kn

    Potaknite prirodnu znatiželju svog djeteta i pokažite koliko mu veselja može donijeti učenje, ali i nagrada koja slijedi. Vježbenica sadrži raznovrsne zadatke koji poboljšavaju pozornost, potiču koncentraciju i pomažu u razvoju fine motorike. Ako je dijete točno riješilo zadatak, potaknite ga da na predviđeno mjesto zalijepi svjetlucave zvjezdice. Na taj ćete ga način motivirati da nastavi rješavati sljedeće zadatke.

  • 42,00 kn 35,00 kn

    Tijekom posljednjeg desetljeća provedeno je više istraživanja o učestalosti vršnjačkog nasilja, a sve su češći i različiti intervencijski programi koji imaju za cilj osnažiti djecu, ali i njihove roditelje i školsko osoblje kako bi im pomogli da se nose s ovim problemom. Naime, vršnjačko zlostavljanje šteti na više načina, jer ostavlja trajne emocionalne posljedice i ugrožava i akademsko i socijalno funkcioniranje djece. Djeca žrtve zlostavljanja u školi razvit će negativan odnos prema školi i drugim učenicima, a bit će im i sve teže usredotočiti se na svladavanje školskih zadataka. Druga skupina poteškoća vezana je za zdravlje same djece, i tjelesno i mentalno. Izostane li pravodobna intervencija, djeca – sudionici zlostavljanja izložena su povećanom riziku smetnji u socijalnom i emocionalnom razvoju. Djeca – žrtve nasilja iskazuju veću anksioznost, depresivnost i usamljenost, češće iskazuju suicidalne ideje, a izložena su i prijeziru vršnjaka zbog svog položaja žrtve te većoj socijalnoj izolaciji. I djeca – nasilnici mogu imati poteškoća u prilagodbi poput više razine depresivnosti, odbacivanja od strane vršnjaka, te lošijih odnosa s učiteljima i nastavnicima. Zbog ovih razloga u međunarodnim istraživanjima zdravlja školske djece Svjetske zdravstvene organizacije nasilje među vršnjacima prepoznato je kao istaknuti javnozdravstveni problem koji ugrožava i fizičko i mentalno zdravlje djece, te zahtijeva intervenciju socijalne politike.

    Uz razlike u učestalosti, jedno od važnih obilježja jesu i različite vrste vršnjačkog nasilja kojima su izloženi dječaci i djevojčice. Rana istaživanja fenomena vršnjačkog nasilja bila su usmjerena na direktne oblike vršnjačkog nasilja kao što su fizičko i verbalno zlostavljanje. Posljednih godina pažnja istaživača sve je više usmjerena na teže uočljive, no podjednako štetne, indirektne oblike zlostavljanja koji uključuju izrugivanje, prijetnje, socijalnu izolaciju žrtve i njezino izdvajanje iz vršnjačke skupine. Posljedice fizičkog zlostavljanja su jasno vidljive i one se jasno prepoznaju kao nasilje, no posljedice ovakvih suptilnih, teško uočljivih oblika agresije često ostaju neprepoznate, pa se izrugivanje, omalovažavanje, isključivanje i širenje glasina vrlo često i ne smatraju nasilnim oblicima ponašanja. Zato je izuzetno važno pomoći djeci da jasno prepoznaju različite oblike nasilnih ponašanja, kao i da se od njih znaju efikasno zaštititi i potražiti pomoć. Pritom im može vrlo dobro poslužiti ova knjiga.

    U knjizi se na djeci vrlo primjeren i blizak način, u dijaloškoj formi i uz korištenje stripova objašnjavaju temeljni pojmovi vezani uz nasilništvo uz naglasak na prepoznavanju različitih oblika nasilnih ponašanja. Djeci nasilnicima daje se i niz savjeta o kontroli agresije, te razvoju socijalnih vještina i zrelijih načina komunikacije koji mogu zamjeniti nasilnička ponašanja. Djeci koja su žrtve nasilništva nudi se repertoar ponašanja kojima se mogu zauzeti sa sebe i zaštititi od nasilništva. Također, osnažuje se i samopouzdanje takve djece koja često osjećaju krivnju zbog svog položaja žrtve. Tekst nudi niz situacija u kojima može doći do nasilničkog ponašanja koje su bliske svakodnevnom iskustvu djece, te ih poziva da preispitaju vlastito ponašanje u sličnim situacijama i zauzmu se za sebe na socijalno prihvatljiv način.

    Premda je prvenstveno namijenjena djeci, knjiga može pomoći i roditeljima da sa svojom djecom kompetentnije razgovaraju o suočavanju s nasilništvom, ali i nizu stručnjaka koji se u svom radu dnevno susreću s problemom vršnjačkog nasilja. Praktični savjeti, opisi situacija i niz testova mogu biti i dobar predložak nastavnicima i stručnim suradnicima u školama za osmišljavanje aktivnosti i radionica o vršnjačkom nasilju. Također, mogu poslužiti i kao pomoć pri osmišljavanju sadržaja iz novog kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja, u kojem je jedan od važnih ishoda razvoj socijalnih vještina, posebno nenasilnog rješavanja sukoba uz razumijevanja posljedica koje verbalno i fizičko nasilje ostavlja na žrtvi i nasilniku kao i važnosti zajedničkih pravila u sprečavanju nasilnog ponašanja.

    Razumljivost, usmjerenost na praktično usvajanje vještina i socijalno prihvatljivih načina zauzimanja za sebe, te široka primjenjivost ovu knjigu čini izuzetno korisnim izdanjem za djecu kojima je prvenstveno namijenjena, ali i za njihove roditelje, te učitelje i stručne suradnike u školama koji su dnevno suočeni s problemima nasilništva te s novim izazovima razvoja učeničkih kompetencija predviđenih Nacionalnim okvirnim kurikulumom i kurikulumom za građanski odgoj i obrazovanje.

  • 42,00 kn 35,00 kn

    Posljednih smo godina svjedoci sve veće pažnje šire i stručne javnosti posvećene problemu vršnjačkog nasilja. Najčešće se interes javnosti usmjerava na probleme vezane uz fizičko nasilje kao direktan oblik agresije, no sve više jača svijest o štetnosti manje vidljivih oblika zlostavljanja kao što su ogovaranje, vrijeđanje, širenje glasina i socijalna izolacija. Premda se počesto ne prepoznaje kao zlostavljanje, nepristojno ponašanje koje ne uzima u obzir dobrobit drugih i svjesno krši socijalne norme također je oblik nasilništva i može izazvati vrlo ozbiljne socijalne i emocionalne posljedice. Središnji zadatak socijalizacije djece i adolescenata jest usvajanje društvenih normi i vrijednosti, što se očituje u iskazivanju društveno prihvatljivog ponašanja

  • 42,00 kn 25,00 kn

    Vršnjačko nasilje i nasilje u školi posljednih su godina u središtu interesa širokog kruga stručnjaka koji rade s djecom, ali i šire javnosti koja sve više prepoznaje opasnosti vršnjačkog nasilja po zdravlje djece. Naime, vršnjačko zlostavljanje djeci žrtvama, ali i počiniteljima, šteti na brojne načine te ugrožava njihovo akademsko i socijalno funkcioniranje. Izostane li pravodobna intervencija, djeca – sudionici zlostavljanja izložena su povećanom riziku smetnji u socijalnom i emocionalnom razvoju. Djeca – žrtve nasilja iskazuju veću anksioznost, depresivnost i usamljenost, češće navode suicidalne ideje, a izložena su i prijeziru vršnjaka zbog svojeg položaja žrtve te većoj socijalnoj izolaciji. I djeca – nasilnici mogu imati poteškoća u prilagodbi poput više razine depresivnosti, odbacivanja od strane vršnjaka, te lošijih odnosa s nastavnicima. Zbog svih ovih razloga u međunarodnim istraživanjima zdravlja školske djece pod vodstvom Svjetske zdravstvene organizacije zlostavljanje i fizičko nasilje među vršnjacima prepoznato je kao istaknuti javnozdravstveni problem koji ugrožava i fizičko i mentalno zdravlje djece, te zahtijeva intervenciju  socijalne politike.
    Najčešće se interes javnosti usmjerava na probleme vezane uz fizičko i verbalno zlostavljanje kao izravan oblik agresije. Međutim, posljednih petnaestak godina pažnja istraživača sve je više usmjerena na teže uočljive, no podjednako štetne, indirektne oblike zlostavljanja kao što je širenje laži, socijalna izolacija žrtve i njezino izdvajanje iz vršnjačke skupine. Premda se često smatra uobičajenim dijelom socijalnih odnosa među odraslima i među djecom, ogovaranje je također oblik neizravnog zlostavljanja i može izazvati vrlo ozbiljne socijalne i emocionalne posljedice. Djeca i adolescenti vrlo često ne prepoznaju štetne posljedice ogovaranja, bilo da samo ogovaraju ili su žrtve ogovaranja. Takvo ponašanje uglavnom izmiče pažnji odraslih jer je manje vidljivo, a žrtve ne znaju kako se s njime nositi. Zbog toga je važno pružiti informacije pomoću kojih će moći prepoznati ogovaranje i njihove posljedice, te se znati zaštititi.
    Tome je namijenjena ova knjiga. Na izuzetno razumljiv i pristupačan način, koristeći niz konkretnih primjera i situacija, osvještava situacije u kojima govorenje o drugima prerasta u ogovaranje i širenje glasina. U knjizi se uz obilno korištenje stripova i ilustracija opisuju primjeri ogovaranja u svakodnevnim situacijama koje su djeci bliske i zanimljive. Ono što je posebna vrijednost knjige jest da se ogovaranju pristupa kao zlostavljajućem ponašanju, a ne samo bezazlenom, uobičajenom “tračanju”, te se kod djece osvještava činjenica da takvo ponašanje može imati vrlo ozbiljne posljedice. Tekst daje savjete o tome kako se suočiti s ogovaranjem, te se i počinjiteljima, ali i žrtvama ogovaranje nude alternativna ponašanja kojima se osnažuje samopoštovanje djece i potiče preuzimanje odgovornosti za vlastito ponašanje. Pri tome se čitatelje aktivno uključuje različitim testovima koji pomažu provjeriti razumijevanje sadržaja.
    Knjiga je vrlo vrijedan izvor informacija i roditeljima koji svojim odgojnim djelovanjem pomažu djeci usvojiti socijalne norme i razumjeti granice socijalno prihvatljivog ponašanja. Uz to, ona može pomoći stručnjacima koji rade s djecom, prvenstveno učiteljima i stručnim suradnicma u školama.
    Sadržaji i aktivnosti iz ove knjige dobro mogu poslužiti u osmišljavanju nastave iz  područja građanskog odgoja i obrazovanja. Ciljevi kurikuluma za građanski odgoj predviđaju razvoj samopouzdanja i poštovanja drugih, socijalnih i komunikacijskih vještina, rješavanje međuljudskih problema i sukoba, te problema u razredu, školi i zajednici. Kompetencijski pristuip ovom području predviđa da se znanja i vještine razvijaju tako da se učenicima nude situacije u kojima oni promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju moralne dvojbe i uče kroz vlastito djelovanje. Upravo ovakav pristup nudi ova knjiga dajući predložak za osmišljavanje radionica u kojima djeca mogu razviti vještine potrebne za suočavanje s problemom indirektnog zlostavljanja.

    Sve ovo knjigu čini vrlo korisnim izdanjem za djecu i adolescente kojima je prvenstveno namijenjena, ali i za njihove roditelje, te učitelje i stručne suradnike u školama koji su dnevno suočeni s različitim oblicima socijalno neprihvatljivog ponašanja i njihovim posljedicama, ali i s novim izazovima razvoja građanskih kompetencija predviđenih Nacionalnim okvirnim kurikulumom.

  • 39,90 kn

    Još jednom svojom nezaboravnom knjigom slavni argentinski pisac i psihoterapeut Jorge Bucay potvrdio je staru istinu da priče služe da uspavaju djecu i probude odrasle.

    A mudrost Bucayevih tekstova doista budi! Ona povezuje ljude – sve one koji su mu priče podarili, u kojem god kutku Zemlje i u kojem god stoljeću živjeli, i sve nas do kojih su došle, a koji ih radosno šaljemo dalje, u svijet, ljudima koje volimo.

    Nakon svjetskih uspješnica kojima je osvojio i hrvatske čitatelje Jorge Bucay poklanja nam Priče za razmišljanje – novi poziv na rast, novi poticaj da živimo sretniji život.

  • 89,00 kn 80,00 kn

    Putevima samoovisnosti, susreta, suza i sreće, ključnima za životni rast svake osobe, Jorge Bucay proveo nas je da bi nam otvorio još jedan: Put duhovnosti.
    Stići na vrh i nastaviti se uspinjati, kako glasi podnaslov posljednje dionice Bucayevih Planova puta, stara je sufijska metafora koja se odnosi na možda i najvažniji izazov s kojim ćemo se susresti – povezivanje s najtemeljnijim i najuzvišenijim dijelom našega bića…

  • 49,90 kn 45,00 kn

    Nakon što smo se odvažili na Put samoovisnosti, pošli Putem susreta i za sobom ostavili Put suza, pred nama je posljednja staza: Put sreće – knjiga kojom Jorge Bucay završava svoj niz Planovi puta.

    Svi mi želimo biti sretni i najveći dio naših napora i snova usmjeren je tome cilju. Ali što je sreća zapravo? Je li stanje ili zbroj trenutaka? Koliko na nju utječe naše srce, a koliko naš razum? Kako je možemo postići, i možemo li je, na kraju krajeva, zadržati?

    Vjeran stilu pisanja kojim je osvojio milijune čitatelja diljem svijeta, proslavljeni argentinski psihoterapeut Jorge Bucay u Putu sreće ne nudi univerzalni recept za postizanje sreće, već mudar i dubok poticaj da – svatko za sebe – odgovorimo na izazov i pronađemo put koji do sreće vodi, a izvorište ima u našoj osobnosti i našim uvjerenjima.

    “Put prema samoostvarenju težak je i neprekidan, i svatko od nas treba sam odlučiti kako će ga i kojim tempom prohodati”, uči nas Bucay. “A biti sretan nije samo naše pravo nego i naša obveza prema životu.”

  • 49,90 kn

    Putu susreta Jorge Bucay otkriva nam novo značenje pojma “Mi”, onoga “Mi” čija vrijednost kudikamo nadilazi puki zbroj “Tebe” i “Mene”.

    Tko smo i kako se nalazimo? Zašto se razilazimo? I zbog čega je vrijedno početi iznova?

  • 49,90 kn

    U Putu suza proslavljeni se argentinski psiholog posvećuje jednome od najsloženijih i najdelikatnijih ljudskih iskustava: gubitku voljenog bića. Smrt voljene osobe, prekid veze ili konačni gubitak nečega što smatramo dragocjenim – sve su to događaji zbog kojih možemo osjetiti tugu, osamljenost, pa čak i očaj. No Jorge Bucay uči nas kako su bol i gubitak neprocjenjiv dio našega razumijevanja svijeta, osobnog rasta i razvoja svakog pojedinca. S jasnoćom i mudrošću kojima je osvojio milijune čitatelja diljem svijeta, koristeći se brojnim primjerima i pričama, autor bestselera Ispričat ću ti priču i Voljeti se otvorenih očiju u Putu suza pokazuje da se i najbolnija iskustva mogu preživjeti te da su, štoviše, baš ona neophodna da bismo sazreli kao ljudi.

     

  • 42,00 kn 25,00 kn

    Djeca i adolescenti gotovo svakodnevno su izloženi utjecaju vršnjaka koji modelira njihovo ponašanje, odabire, stavove i sl. Vršnjački utjecaj jedan je od najvažnijih socijalizacijskih utjecaja, a njihova važnost raste tijekom adolescencije. Utjecaj vršnjaka može biti pozitivan, pa se djeca i adolescenti, u želji da se uklope u vršnjačku skupinu, uključuju u brojne poželjne i socijalno prihvatljieve aktivnosti, te razvijaju pozitivne stavove i ponašanja. Međutim, vršnjački pritisak nerijetko ih prisiljava da se protiv svoje volje upuštaju u različita rizična ponašanja poput pušenja ili konzumacije alkohola, pa i na to da sami postaju zlostavljači.

    Vršnjački pritisak provodi se kroz različite tipove nasilnih ponašanja. Ponekad vršnjaci direktno zahtijevaju od žrtve da nešto učini protiv svoje volje, pri tom se služeći i fizičkim nasiljem kao ekstremnim oblikom pritiska. Međutim, znatno su češći indirektni oblici pritiska, poput izbjegavanja ili izolacije člana koji se ne podvrgne grupnim normama. Ovakvi se pritisci odnose na prijetnje, ogovaranje i širenje glasina, socijalnu izolaciju žrtve i njezino izdvajanje iz vršnjačke skupine ukoliko odbije popustiti zahtjevima vršnjaka. Posljednjih petnaestak godina istraživačka pažnja je sve više usmjerena na one manje vidljive, no podjednako štetne indirektne oblike zlostavljanja koja se obično opisuju pojmom relacijske ili indirektne agresije.

    Budući da su sva djeca tijekom svog odrastanja izložena pritisku vršnjaka, izuzetno je važno da znaju na koji mu se način mogu oduprijeti. O tome govori ova knjiga namijenjena djeci i adolescentima. Na izuzetno razumljiv i pristupačan način koristeći niz konkretnih primjera i situacija, tumači različite aspekte vršnjačkog pritiska. U knjizi se uz obilino korištenje stripova i ilustracija opisuju svakodnevne situacije u kojima se javlja vršnjački pritisak, a u kojima se djeca mogu prepoznati. Daju se i brojni primjeri načina na koji se vršnjački pritisak provodi i opisuje se tko ga može provoditi, uz pružanje savjeta o tome kako se oduprijeti pritisku. Umjesto ponašanja kojima dijete sudjeluje u vršnjačkom pritisku kao onaj koji nagovara, ili pak onaj koji popušta, tekst nudi primjere alternativnih načina ponašanja kojima se osnažuje samopoštovanje djece i potiče preuzimanje odgovornosti za vlastito ponašanje. Pri tome se čitatelje aktivno uključuje različitim tekstovima koji pomažu provjeriti razumjevanje sadržaja.

    Uz djecu kojima je prvenstveno namijenjena, ova knjiga je vrijedan izvor informacija i roditeljima, te brojnim stručnjacima koji rade s djecom, prvenstveno učiteljima i stručnim suradnicima u školama. Ona nudi sadržaje koji mogu poslužiti kao temelj za osmišljavanje različitih aktivnosti i radionica kojima se u školi mogu razvijati temeljne kompetencije predviđene Nacionalnim okvirnim kurikulumom . Sadržaji i aktivnosti iz ove knjige posebno dobro mogu poslužiti u osmišljavanju nastavnih sadržaja i metoda iz kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja. Ciljevi kurikuluma za građanski odgoj predviđaju razvoj samopouzdanja i poštovanja drugih, socijalnih i komunikacijskih vještina, rješavanje međuljudskih problema i sukoba, te problema u razredu, školi i zajednici. Kompetencijski pristup ovom područku predviđa da se građanska znanja i vještine razvijaju tako da se učenicima nude situacije u kojima oni promišljaju, prosuđuju, procjenjuju, rješavaju moralne dvojbe i uče kroz vlastito djelovanje. Upravo ovakav pristup nudi  i ova knjiga nudeći predložak za osmišljavanje radionica u kojima djeca mogu razvijati vještine potrebne za suočavanje s problemom vršnjačkog pritiska.

  • 49,00 kn

    Demián, junak knjige Ispričat ću ti priču, petnaestak godina nakon što je pohodio psihoterapeuta Jorgea, koji mu je pomogao da prebrodi svoje probleme, nalazi se pred novim životnim raskršćem. Njegov brak nije uspio, a ni druge stvari u životu ne idu mu kako je planirao… Nema mu druge nego da se obrati svom prijatelju Jorgeu, koji mu je rekao da uvijek može računati na njega. U novim životnim okolnostima, pred novim problemima, Demián ne zna kako postupati, a Jorge mu pomaže da spozna sebe, da vidi druge novim očima, da kroz niz priča dođe do istinskog ja te da shvati kako može računati na obitelj, prijatelje i novu ljubav.
    Demiánova priča ujedno je i priča većine suvremenih ljudi, ona govori o svima kojima se njihova situacija čini bezizlaznom i o tome kako da pronađu put – jer, kako autor na jednome mjestu kaže, treba shvatiti da postoji mogućnost “da cilj ne bude krajnji domet. Mogućnost da put kao takav bude krajnji domet hodanja. Ideja da prolaziš neki put, a da ne proživljavaš svaki korak kao ispit.”

    Jorge Bucay u knjizi Računaj na mene iznova se pokazuje kao jedan od najvećih i najboljih psihoterapeuta današnjice. On zna kako pričati priče, kako s puno humora i jednostavnosti doći do srca problema i kako svatko sam mora pronaći rješenje za svoju situaciju. Pritom je čar pripovijedanja priča, kojih je prepuna i ova knjiga, magija koja nas vodi te nam pokazuje da i u naizgled najtežim situacijama ima rješenja i nade za novi početak.

  • 99,00 kn 95,00 kn

    Malo je autora koji poznaju terapeutsku moć priča i njihovu sposobnost da nas vode samospoznaji poput Jorgea Bucaya. Još od pamtivijeka u pričama se susrećemo s najdubljim mislima i osjećajima ljudskog roda, ali i s vrijednostima i spoznajama na kojima počiva društvo u kojem živimo. Tim dragocjenije su one koje nam se obraćaju iz davnine.

    Od Odisejevih pustolovina, preko Ružnog pačića, Crvenkapice i Trnoružice, pa sve do Pinocchija i Male sirene, u Klasičnim pričama poznati argentinski psihoterapeut prepričat će nam petnaest svima znanih pripovijesti i pomoći nam da bolje razumijemo ono što i dan-danas pokreće naše djelovanje, baš kao i ono što nas koči na našem putu prema sretnijem životu.

    Jezikom modernim i punim čarolije, na tragu nezaboravnog bestsellera Ispričat ću ti priču, Jorge Bucay podario nam je jedinstvena nova tumačenja klasičnih priča pretvarajući ovu knjigu u mjesto susreta najljepših bajki našega djetinjstva i mudrosti autora koji nas ne prestaje oduševljavati.

  • 99,00 kn 89,00 kn

    Sociologija je uspješno objasnila brojne makroskopske fenomene društva: strukturalne fenomene kao što su nejednakost školskih šansi, opstojnost magijskih vjerovanja, američka religijska iznimnost, francuska iznimnost „moći ulice“ ili tendencija demokracija i posebno francuske demokracije prema oligarhiji; tendencijske fenomene kao što su sekularizacija religijskih vjerovanja, progresivni nestanak moralnih tabua ili uspostava kulta ljudskih prava; konjunkturne fenomene kao što je raspad i slom sovjetskog imperija izazvan „ratom zvijezda“. Znanstvena sociologija duguje svoje uspjehe postulatu metodološkog individualizma koji smatra da društvene fenomene tvori kombinacija racionalnih individualnih akcija, u kognitivnom smislu riječi. Koristeći intelektualnu autobiografiju koja prikazuje njegove analize u Nejednakosti šansi, Izopačenim učincima društvenog poretka, Logici društvenog, Mjestu nereda, Ispravnom i istinitom, Tocquevilleu danas i Racionalnosti, autor čitatelju nudi šetnju kroz sociologiju kao „analitičku“ ili „eksplikativnu“ znanost.

  • 99,00 kn 40,00 kn

    Između 1980. i 2010. godine u našem poimanju majčinstva dogodila se revolucija, a da je gotovo nismo ni primijetili. Riječ je o postavljanju majčinstva u središte sudbine žena…

  • 42,00 kn 35,00 kn

    Vršnjačko nasilje posljednjih se godina našlo u središtu pažnje širokog kruga stručnjaka koji se bave mentalnim zdravljem, ali i obrazovnom praksom. Naime, vršnjačko zlostavljanje svojim štetnim posljedicama ugrožava i akademsko i socijalno funkcioniranje djece. Djeca izložena zlostavljanju u školi razvit će negativan odnos prema školi i drugim učenicima, a  svladavanje svakodnevnih školskih zadataka im predstavlja poteškoću. Izostane li pravodobna intervencija, djeca sudionici zlostavljanja izložena su povećanom riziku smetnji u socijalnom i emocionalmom razvoju. Djeca žrtve nasilja iskazuju veću anksioznost, depresivnost i usamljenost, a izložena su i prijeziru vršnjaka te većoj socijalnoj izolaciji zbog svojeg položaja žrtve. I djeca nasilnici će trpjeti posljedice poput više razine depresivnosti, odbacivanja od strane vršnjaka, te lošijih odnosa s nastavnicima. Zbog svih ovih razloga nasilje među vršnjacima prepoznato je kao istaknuti javnozdravstveni problem koji ugrožava i fizičko i mentalno zdravlje djece, te zahtijeva intervenciju socijalne politike.

  • 42,00 kn 35,00 kn

    Vršnjačko nasilje posljednjeg je desetljeća prepoznato kao jedan od središnjih problema s kojim se djeca suočavaju u školskom okruženju, ali i izvan njega. Prema istraživanjima provedenima posljednih godina, četvrtina djece osnovnoškolske dobi sudionici su nasilja kao žrtve ili zlostavljači, a često i u obje uloge. Učestalost vršnjačkog zlostavljanja, ali i njihove pogubne posljedice potaknule su stručnjake iz područja mentalnog zdravlja i obrazovanja da kontinuirano rade na senzilibiziranju javnosti za ovaj problem, a i na osmišljavanju preventivnih i intervencijskih programa u školama. Naime, vršnjačko zlostavljanje šteti na više načina, te ugrožava i akademsko i socijalno funkcioniranje djece. Djeca izložena zlostavljanju u školi razvit će negativan odnos prema školi i drugim učenicima, a bit će im i sve teže usredotočiti se na svladavanje školskih zadataka. Druga skupina poteškoća vezana je uz tjelesno i mentalno zdravlje same djece. Izostane li pravodobna intervencija, djeca sudionici zlostavljanja izložena su povećanom riziku smetnji u socijalnom i emocionalnom razvoju. Djeca koja su žrtve nasilja iskazuju veću anksioznost, depresivnost i usamljenost i izložena su i prijeziru vršnjaka zbog svojeg položaja žrtve te većoj socijalnoj izolaciji. I djeca nasilnici mogu imati poteškoća u prilagodbi poput više razine depresivnosti, odbacivanja od strane vršnjaka, te lošijih odnosa s nastavnicima. Zbog svih ovih razloga u međunarodnim istraživanjima zdravlja školske djece pod vodstvom Svjetske zdravstvene organizacije zlostavljanje i fizičko nasilje među vršnjacima prepoznato je kao istaknuti javnozdravstveni problem koji zahtijeva intervenciju socijalne politike.
    Među različitim oblicima nasilja najočitije je fizičko zlostavljanje kao izravan oblik agresije, a u njemu češće sudjeluju dječaci. Još uvijek se često čuje mišljenje da je “normalno da se djeca u školi katkad potuku”, no svijest o neprihvatljivosti fizičkog nasilja sve je veća. Djeca trebaju znati da uvijek postoji drugačiji, zreliji, socijalno prihvatljiviji način rješavanja sukoba, te da pribjegavanje fizičkom nasilju ni u jednoj situaciji nije opravdano.
    Upravo u tome im može pomoći ova knjiga u kojoj se na djeci vrlo primjeren i blizak način, uz obilje ilustracija objašnjavaju temeljni pojmovi vezani uz fizičku agresiju, te se daje niz savjeta o kontroli agresije ako je dijete napadač i načinu na koji se od nje može zaštititi, ako je napadnut. Tekst nudi niz situacija u kojima može doći do fizičkog nasilja, a koje su bliske svakodnevnom iskustvu djece, te ih poziva da preispitaju vlastito ponašanje u sličnim situacijama i odaberu primjereni način reagiranja.
    Premda je prvenstveno namijenjena djeci, knjiga može poslužiti i roditeljima da sa svojom djecom kompetitivnije razgovaraju o suočavanju s fizičkom agresijom, ali i nizu stručnjaka koji se u svom radu dnevno susreću s problemom vršnjačkog nasilja. Praktični savjeti, testovi i opisi situacija mogu biti i dobar predložak nastavnicima i stručnim suradnicima u školama za osmišljavanje aktivnosti i radionica o vršnjačkom nasilju. Također, mogu poslužiti i kao pomoć pri osmišljavanju sadržaja iz kurikuluma građanskog odgoja i obrazovanja u kojem je jedan od važnih ishoda razvoj socijalnih vještina, posebno vještina nenasilnog rješavanja sukoba uz razumijevanje posljedica koje verbalno i fizičko nasilje ostavlja na žrtvi i nasilniku kao i važnost zajedničkih pravila u sprečavaju nasilnog ponašanja.

    Razumljivost, usmjerenost na praktično usvajanje vještina i socijalno prihvatljivih ponašanja i široka primjenjivost ovu knjigu čini izuzetno korisnim izdanjem za djecu i njihove roditelje, te učitelje i stručne suradnike u školama koji su dnevno suočeni s problemima fizičkog nasilja te s novim izazovima razvoja učeničkih kompetencija predviđenih Nacionalnim okvirnim kurikulumom i kurikulumom za građanski odgoj i obrazovanje.

DOSTAVA U ROKU 5 DANA

Besplatna dostava iznad 300 Kn

NAJVEĆI IZBOR KNJIGA

UPITI 042/207-215

X